南侑樹 (2018).「高等学校の英語授業におけるリアクションペーパーの使用とその変容―理解・教室生活の質の向上のために―」『中部地区英語教育学会紀要』47, 297-302.

実践に至るまでの経緯 実践者は、実践研究開始当時、教歴 5 年目の公立高校の教師で、指導経験の不足により自信を …

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