永倉由里(2018).「「小学校英語指導Ⅰ」における体系的省察による実践理解と授業改善の試み」『中部地区英語教育学会紀要』47, 189-196.

実践に至るまでの経緯 実践者は、該当科目を受講する学生と開講条件に関する「理想」と「現状」との間に、「ギャップ …

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