藤田卓郎 (2021)「工業高等専門学校における理工英語を対象としたブレンディッド・ラーニングの探究的実践」『JACET関西支部紀要』23, 47–66.

問い 高専生がブレンディッド・ラーニング(ウェブ学習と対面授業の両方を行う指導形態)を取り入れた理工英語の授業 …

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