河合創 (2019).「教科書を活用したタスクベースの授業の実践研究–習熟度が高い中学3年生を対象として–」『中部地区英語教育学会紀要』48, 129-136.

実践の背景 筆者はこれまで即興的なスピーキング能力を育成するための実践を積み重ねて来ましたが、継続的なスピーキ …

江口朗子・ 田村祐 (2018). 「タスク性の高いコミュニケーション活動における発話の流暢さの発達」『中部地区英語教育学会紀要』 47, 119–126.

実践の対象となった文脈では、「意欲」や「人間性」、「能力」の育成を主体的に向上させるという教育目標が掲げられて …

WordPress.com でサイトを作成
始めてみよう